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護理安全用藥ppt課件,護理安全用藥ppt課件免費

欄目: 護理 編輯: 爭興健康網(wǎng) 瀏覽量: 0

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于護理安全用藥ppt課件的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹護理安全用藥ppt課件的解答,讓我們一起看看吧。

醫(yī)師可以用護理類一類學(xué)分嗎?

不能

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不能。 醫(yī)生修的是醫(yī)生學(xué)分,和護士不是同職業(yè),所以不能。

1、學(xué)分全國通用:醫(yī)務(wù)人員根據(jù)需求自主選擇學(xué)習(xí)平臺,所獲學(xué)分在全國范圍內(nèi)適用,省域間互認,各地不得直接或變相設(shè)置區(qū)域準(zhǔn)入條件。

2、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)形式鼓勵創(chuàng)新:鼓勵將優(yōu)質(zhì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育面授項目逐步制作為遠程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育課件,采用慕課、微課、遠程視頻等“互聯(lián)網(wǎng)+”方式,供醫(yī)務(wù)人員線上學(xué)習(xí)。

3、學(xué)分劃分上有重大改革——I、II類學(xué)分可替換:醫(yī)務(wù)人員當(dāng)年參加本專業(yè)相關(guān)培訓(xùn)所獲的Ⅰ類和Ⅱ類繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分可相互補充,所補充比例不得超過該類別學(xué)分總值的50%??h級及縣以下醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的醫(yī)務(wù)人員學(xué)分要求由各省級繼教委結(jié)合本地實際規(guī)定,可不限于學(xué)分分類,適當(dāng)提高遠程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分占比。

4、五類醫(yī)護人員當(dāng)年可免修:參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)、??漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)、助理全科醫(yī)生培訓(xùn)、累計6個月及以上進修并考核合格者、擔(dān)任省級及以上科技成果獎勵項目負責(zé)人等人員,可視為當(dāng)年繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育合格。

阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院如何?

職業(yè)學(xué)校不好評價,除非特別幾個比較好的職業(yè)學(xué)校,濰坊科技職業(yè)學(xué)院還是比較不錯的,當(dāng)然還有幾個比較靠前的職業(yè)學(xué)校,但是不管怎樣的學(xué)校,只要學(xué)好自己的專業(yè)都是好學(xué)校,人家985 211 畢業(yè)出來的學(xué)生不是也有很多都是找不到工作的嗎,所以關(guān)鍵還是自己,也許環(huán)境是一部分,不過個人建議你在上大學(xué)的時候有考本或者考研的打算,不然你幾年大專出來和高中畢業(yè)生真沒啥區(qū)別,大學(xué)的時候?qū)I(yè)好好學(xué),其次就是把怎樣考本的流程摸索清楚,加油吧,相信你會成為最優(yōu)秀人群中的那一個人的。

在阜陽排第二。第一是阜陽學(xué)院。安徽呢,她是幾所示范 ??茖W(xué)校 中的一個,還算可以。

阜陽 職業(yè)技術(shù) 學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)籌建、安徽省人民政府批準(zhǔn)成立的公辦普通高等 職業(yè)技術(shù) 院校,為安徽省首批示范高職院校、國家百所骨干高職院校立項建設(shè)單位,2015年通過骨干高職院校建設(shè)項目驗收(良好)。




學(xué)校于1956年建校,1981年經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)為獨立設(shè)置的成人高校阜陽教育學(xué)院。1998年開始舉辦高等職業(yè)教育,是安徽省起步較早的兩所高職院校之一。2001年6月,更名為阜陽 職業(yè)技術(shù) 學(xué)院。2009年,阜陽建筑學(xué)校并入。2013年9月,阜陽衛(wèi)生學(xué)校并入。


學(xué)校老校區(qū)占地400畝,校舍建筑面積23.8多萬平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值8000多萬元,館藏圖書67萬冊,電子圖書6500GB,建成90個校內(nèi)專業(yè)實訓(xùn)室和實習(xí)車間,建成財會綜合實訓(xùn)基地、園林園藝實訓(xùn)基地等20個校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地,校內(nèi)實訓(xùn)基地面積達到66932平方米。在建新校區(qū)占地1100畝,規(guī)劃建筑面積47萬平方米,總投資13.7億元。

1.學(xué)校概況

阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于安徽省阜陽市,是公辦普通高等職業(yè)技術(shù)院校,為安徽省首批示范高職院校、國家百所骨干高職院校立項建設(shè)單位。學(xué)校于1956年建校;1981年經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)為獨立設(shè)置的成人高校阜陽教育學(xué)院;2001年6月,更名為阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

據(jù)2017年12月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示,學(xué)校老校區(qū)占地400畝,校舍建筑面積23.8多萬平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值8000多萬元,館藏圖書67萬冊,電子圖書6500GB,建成90個校內(nèi)專業(yè)實訓(xùn)室和實習(xí)車間,建有20個校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地,校內(nèi)實訓(xùn)基地面積達到66932平方米;設(shè)有2院4系2部 ,常設(shè)專業(yè)42個;擁有專兼職教師500多人,全日制高職在校生10000多人。

2.學(xué)校排名

按金平果版高職高專院校排行榜看,阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年全國排名第238位;2018年全國排名第242位;以下是阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年排名整理表:

阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)籌建、安徽省人民政府批準(zhǔn)成立的公辦普通高等學(xué)校,為安徽省首批示范高職院校、國家百所骨干高職院校、地方技能型高水平大學(xué)立項建設(shè)單位。

學(xué)校以服務(wù)社會為宗旨,緊密把握地方經(jīng)濟發(fā)展脈搏,確立了“以農(nóng)學(xué)為基礎(chǔ),以工科為主干,多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展”的辦學(xué)定位和“樂學(xué)善教,知行合一”的辦學(xué)理念。根據(jù)阜陽經(jīng)濟轉(zhuǎn)型產(chǎn)業(yè)升級對高端技能型人才的需求,以校企合作為平臺,不斷創(chuàng)新辦學(xué)體制機制,在校內(nèi)建設(shè)了華潤雪花啤酒車間、金種子白酒車間、華信電子技術(shù)實訓(xùn)中心等“校中廠”,在阜陽軸承公司建立TTC教學(xué)區(qū),在安徽昊源集團建立教學(xué)車間。與阜陽醫(yī)學(xué)臨床檢驗中心共建校內(nèi)臨床檢驗中心。與建工集團、昊源化工集團、華潤啤酒集團等聯(lián)合進行“訂單式”人才培養(yǎng)。由市政府牽頭,學(xué)校聯(lián)合行業(yè)、企業(yè)組建阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作理事會,推進“三元式”辦學(xué)體制建設(shè)。

校以內(nèi)涵建設(shè)為核心,改革人才培養(yǎng)模式與課程體系,校企合作開發(fā)課程,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展能力。開展重點建設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革,微生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)的“基于素質(zhì)與能力目標(biāo)的‘152’模塊式”課程體系、園藝技術(shù)專業(yè)的“項目化”課程體系、數(shù)控技術(shù)專業(yè)的“面向企業(yè),項目遞進”課程體系、機電一體化技術(shù)專業(yè)的“能力遞進、學(xué)訓(xùn)交替”課程體系進一步優(yōu)化。獲批省部級精品課程10門,省校兩級質(zhì)量工程項目196門。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)課程已建成包括教案、課件、視頻、實踐項目、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價等內(nèi)容的課程教學(xué)資源庫,課程共享水平不斷提高。

學(xué)校以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向,積極深化自主招生改革,注重學(xué)生綜合素質(zhì)和能力培養(yǎng)。學(xué)生獲得職業(yè)資格證書率超過80%。

總體來說,還好!

謝邀,還是那句話有關(guān)學(xué)校的問題要慎言,畢竟百年樹人,不能誤人子弟!好不好不能靠百度,這個要莘莘學(xué)子學(xué)長的綜合評價比較中肯!當(dāng)然職院的學(xué)生就業(yè)還是比較搶手,我想自己用心去努力比什么都重要,不要把考上大學(xué)當(dāng)為溫床,得過且過就行了.就像權(quán)威紙媒體說的那樣:沉睡中的大學(xué)生,你不失業(yè),天理難容!這是多么大的諷刺?。?/p>

作為父母,在疫情期間,應(yīng)該對小孩進行哪些教育?

我以為,常規(guī)教育中衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育應(yīng)視為重中之重。讓孩子從小就注重衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,于身體的健康于自身的形象是多么重要。同時,讓孩子也注重家庭環(huán)境的維護,更利于今后自覺形成注重公共場所的衛(wèi)生。那么我們就可以生活在一個潔凈的大家庭里。其次,對孩子要進行安全教育,用火用電用氣的安全知識滲透于日常生活中,還可和家人一起進行逃生演練,讓逃生方法根植于孩子心中。

作為父母,在疫情防控而延遲開學(xué)的這段時間里,除了落實教育部門“停課不停學(xué)”要求,督促孩子按照學(xué)校教學(xué)計劃上好網(wǎng)課、按時完成每天的在線作業(yè)外,還可利用假期對孩子加強以下幾個方面的教育:

一是培養(yǎng)孩子關(guān)心國家大事的習(xí)慣。面對洶洶而來的新冠肺炎疫情,任何人都不會無動于衷。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,在國家危難之際,有人奮不顧身,舍棄安逸生活,勇敢“逆行”;有人傾其所有,慷慨解囊,為疫區(qū)捐款捐物;也有人推卸責(zé)任,囤積居奇,哄抬物價,發(fā)國難財……疫情就像一面反光鏡,善于惡,美與丑,崇高與卑微,責(zé)任與退縮,在這場前所未有的疫情面前都暴露無遺。

疫情數(shù)據(jù)每日都在持續(xù)更新,電視上、大街上、生活中,每天都在發(fā)生許多或催人淚下,或令人氣憤的大事小事,這一切都是對孩子進行責(zé)任教育、人性教育、理想教育以及愛國主義教育的良好素材。家長要抓住這一有利契機,讓孩子跳出知識學(xué)習(xí)的狹小圈子,引導(dǎo)孩子通過觀看每天的電視新聞和網(wǎng)絡(luò)信息,培養(yǎng)孩子的是非、善惡觀念以及關(guān)心國家大事的習(xí)慣。

二是要對學(xué)生進行生命教育。從2013年的“非典”疫情蔓延,到這次新型冠狀病毒肆虐,都與一些人不敬畏生命,濫殺和食用野生動物有關(guān)。人與自然是一個和諧的整體,人只有與自然界和諧相處,給每一個生命以尊嚴(yán),才能彼此相安無事,和平相處,從而達到以天人合一的境界。佛家所講的“走路恐傷螻蟻命,愛惜飛蛾紗罩燈”,雖然有些極端,但對那些嗜殺動物成性,對野味情有獨鐘的現(xiàn)代人而言,無疑也是一個有益的警示。家長要借助這次疫情,加強生命教育,引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)有關(guān)病毒產(chǎn)生的原因和病毒傳播的知識,培養(yǎng)孩子熱愛科學(xué)、尊重生命的志向和情懷。三是對孩子進行良好習(xí)慣教育。假期延長,家長有了更多的時間陪伴孩子,是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的大好時機。葉圣陶先生說得好:教育其實就是培養(yǎng)良好習(xí)慣,家庭教育更是如此。家長要利用這個長假,在配合學(xué)校開展的網(wǎng)上學(xué)習(xí)的同時,培養(yǎng)孩子喜歡閱讀、勤于寫作、善于表達、勇于質(zhì)疑、自我管理、認真負責(zé)、用好媒介、堅持運動、積極樂觀的良好習(xí)慣。尤其要引導(dǎo)孩子邊關(guān)注疫情發(fā)展的趨勢,邊通過家長榜樣示范,培養(yǎng)孩子良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和健身習(xí)慣。四是對孩子進行勞動教育。疫情防控期期間,最明智的生活方式是一家人老老實實地待在家里,盡量減少外出,尤其不到人群聚集的地方去,這樣做對自已有利,也對別人有好處。然而,孩子居家時間一長,除了上網(wǎng)學(xué)習(xí)和讀書外,的確會感到有些無聊和疲倦,也影響學(xué)習(xí)效率。家長不妨在孩子學(xué)習(xí)的間歇里,引導(dǎo)孩子多做一些力所能力的家務(wù)勞動,如打掃衛(wèi)生、洗衣或做飯等,這樣做既能讓孩子學(xué)會一些家務(wù)勞動的技能,培養(yǎng)孩子勞動的習(xí)慣,還能通過勞動鍛煉身體,提高學(xué)習(xí)效率。歡迎“關(guān)注”作者繼續(xù)交流!

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