大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于現(xiàn)代護(hù)理學(xué)形成于的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹現(xiàn)代護(hù)理學(xué)形成于的解答，讓我們一起看看吧。

護(hù)理學(xué)經(jīng)歷了什么歷史演變過程？每一時(shí)期的特征是什么？

三個(gè)階段，以疾病為中心階段、以病人為中心階段、以人的整體健康為中心階段，體現(xiàn)的進(jìn)步是把人當(dāng)成是一個(gè)整體的人來對(duì)待，并且護(hù)理的對(duì)象從病人擴(kuò)展到了亞健康、健康人，護(hù)理的領(lǐng)域從醫(yī)院到了社區(qū)

護(hù)理學(xué)的四個(gè)基本要素？

護(hù)理學(xué)包含有四個(gè)基本要素——人、環(huán)境、健康、護(hù)理。

　　1.人是生理、心理、社會(huì)、精神和文化的統(tǒng)一體。因此，人既具有生物屬性，又具有社會(huì)屬性。

　　護(hù)理的對(duì)象是全體人類。護(hù)理中的人既指?jìng)€(gè)體的人又指群體的人。

　　人既受環(huán)境的影響，又可以影響環(huán)境;既可適應(yīng)環(huán)境，又可改造環(huán)境。

　　幫助個(gè)體挑戰(zhàn)其內(nèi)環(huán)境，去適應(yīng)外環(huán)境的不斷變化，以獲得并維持身心的平衡也就是健康狀態(tài)是護(hù)理的主要功能之一。

　　2.環(huán)境指圍繞在人們周圍所有因素的總和。環(huán)境分為內(nèi)環(huán)境和外環(huán)境。內(nèi)環(huán)境：指人的生理和心理。外環(huán)境：指生態(tài)環(huán)境、人文社會(huì)環(huán)境、治療環(huán)境。

　　人與環(huán)境相互依存 人生活在環(huán)境中，人要適應(yīng)環(huán)境，也可以改造環(huán)境。

　　環(huán)境影響人的健康。

　　3.健康，不僅是沒有疾病和身體缺陷，還要有完整的生理、心理狀態(tài)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。

　　維持健康的基本條件：人的多層次需求得到滿足，機(jī)體處于平衡和協(xié)調(diào)狀態(tài)。

最早的護(hù)理模式為哪一個(gè)？

最早的護(hù)理模式是以疾病為中心的功能制護(hù)模式。此模式是以疾病為中心的護(hù)理階段，是護(hù)理學(xué)形成和發(fā)展的初級(jí)階段，由于當(dāng)時(shí)人們對(duì)健康及疾病的認(rèn)識(shí)水平有限，認(rèn)為健康就是沒有疾病，有疾病就是不健康。

這種護(hù)理模式的對(duì)象是疾病，而不是病人，護(hù)理從屬于醫(yī)療，護(hù)士關(guān)心的只是局部病灶，而病人的情緒，心理，精神狀態(tài)不在護(hù)理的范圍之內(nèi)。

護(hù)理學(xué)是干什么的？

護(hù)理學(xué)專業(yè)知識(shí)學(xué)得又多又雜，不僅要學(xué)西醫(yī)的基礎(chǔ)，人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)，更要學(xué)護(hù)理本專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)、內(nèi)科外科、婦產(chǎn)科兒科、急救和預(yù)防學(xué)。護(hù)理學(xué)專業(yè)，起步門檻要求不高，?？?、本科、碩博都有開設(shè)這個(gè)專業(yè)?？偟膩碚f，護(hù)理專業(yè)還是偏重于應(yīng)用實(shí)踐，注重知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，沒有那么注重科研。

可以在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理科研工作。護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)后的工作方向還可以是：育嬰師，私人家庭護(hù)理師，持有相關(guān)證書出國(guó)做護(hù)理師，目前，護(hù)理師出國(guó)待遇非常好，需求量也比較大。

1、臨床護(hù)士

臨床護(hù)士是一般人會(huì)覺得比較辛苦的一條路，本科生在臨床上的機(jī)會(huì)比大專中專生要多很多，有能力又能抓住機(jī)會(huì)的人會(huì)晉升地比較快。

2、預(yù)防保健

預(yù)防保健措施是為預(yù)防居民產(chǎn)生疾病，改善居民健康狀況所采取的各種技術(shù)方法、組織措施的總稱。一般在居民中實(shí)行三級(jí)預(yù)防制。

3、護(hù)理管理

護(hù)理管理職位，一般剛畢業(yè)的都不太可能，即使做上了管理的位子，沒經(jīng)驗(yàn)估計(jì)也做不久，所以還是等有一定資歷了再研究。

4、做科研

現(xiàn)在還沒有專門的護(hù)理科研機(jī)構(gòu)，主要是依附于大學(xué)院校和醫(yī)院中，如果你進(jìn)了學(xué)?；蜥t(yī)院，對(duì)科研感興趣的話可以根據(jù)現(xiàn)有資源申請(qǐng)各級(jí)基金，一般而言，本科畢業(yè)的護(hù)士在臨床上或多或少都會(huì)有一些科研的工作。

到此，以上就是小編對(duì)于現(xiàn)代護(hù)理學(xué)形成于的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于現(xiàn)代護(hù)理學(xué)形成于的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。