大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于健康人生綠色無毒畫的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹健康人生綠色無毒畫的解答，讓我們一起看看吧。

寫上去無毒洗不掉的筆？

寫在衣服上洗不掉的筆是油性的馬克筆。油性馬克筆特點是：永久附著，不脫色。墨水屬油性，無毒，難溶于水，不易褪色和化開。

馬克筆是一種書寫或繪畫專用的繪圖彩色筆，本身含有墨水，且通常附有筆蓋，一般擁有堅硬筆頭。馬克筆的顏料具有易揮發(fā)性，用于一次性的快速繪圖。常使用于設(shè)計物品、海報繪制或其他美術(shù)創(chuàng)作等場合。

孩子學(xué)習繪畫的最佳年齡是幾歲？

2~3歲的孩子

這個年齡階段的孩子視覺感受能力得到迅速的發(fā)展，但是手腳協(xié)調(diào)能力還沒成長完善，所以他們經(jīng)常拿不穩(wěn)手里的工具，家長們可以簡單教孩子如何握筆，再準備一些厚實的畫紙以及各種顏色的蠟筆，甚至可以不用畫筆，直接使用手指畫顏料，讓孩子們把無毒又容易清洗的手指畫顏料蘸手上，再到畫紙上涂鴉。特別需要注意的是鉛筆和鋼筆因筆頭太尖硬，非常容易傷到孩子，所以父母盡量不要選用。2歲大的孩子，已經(jīng)可以有目的的通過涂鴉來表達自己的情緒和想法了，家長們可要抓住這一畫畫的最佳時期。

人生下來開始不會寫字，只會畫畫。我們的文字實際上就是從繪畫演變過來的，因此人本能就會繪畫。不過隨著現(xiàn)代教育的推廣，人越來越不會畫畫了。

其實孩子在5歲之前，如果家長做到不干涉孩子涂鴉，并且耐心傾聽孩子們的表達，而且還可以組織個三四個小朋友相互交流，那么不太需要專業(yè)的美術(shù)機構(gòu)培訓(xùn)。

一般的家庭比較難達到這樣的條件，因為家長往往會通過像不像來評判孩子的畫，并且對孩子隨便畫兩筆，但是說了一大堆表現(xiàn)的很不耐煩。加上一般家庭很難經(jīng)常性的組織幾個孩子在一起畫畫涂鴉。因此我還是建議四歲后可以尋找一些專業(yè)的機構(gòu)。

但是這個專業(yè)不能是表面上的專業(yè)，必須是真正懂得幼兒心理學(xué)，并且教學(xué)經(jīng)驗在三四十年以上的老教師才能把握這個階段的幼兒心理。比如北京的藝圓美術(shù)老師都是教委做教學(xué)研究的老老師，這樣的機構(gòu)比較合適。在西方越是從事小年齡教學(xué)的，對學(xué)歷和資質(zhì)要求的越高。而我們國家正好相反，比如幼兒園中專就可以當老師了，在西方要研究生，而且必須是這個專業(yè)的，還需要考取特別的資格認證。

現(xiàn)在大部分培訓(xùn)機構(gòu)對這個階段的孩子都是套路化的教學(xué)，不懂得如何引導(dǎo)。如果沒有太專業(yè)的老師，真的不如不學(xué)。

建議是3-6歲之間開始學(xué)習繪畫，正規(guī)系統(tǒng)的學(xué)習最晚也不應(yīng)該超過6歲。在3-6歲之間通過老師的興趣啟蒙和美術(shù)的引導(dǎo)可以給孩子很好的打下良好的基礎(chǔ)，也可以促進提高幼兒的智力和協(xié)調(diào)性更有創(chuàng)造力。

孩子開始學(xué)習繪畫首先就是培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子的繪畫中感受的繪畫的樂趣。家長老師互相配合培養(yǎng)孩子的興趣，更多的鼓勵、陪伴、引導(dǎo)、贊美讓孩子對繪畫有更多的興趣，。鼓勵：鼓勵孩子大膽的創(chuàng)作，不管畫什么，孩子會在創(chuàng)作中體驗到屬于他自己的那份色彩世界，讓孩子有更多的自信更好的想象力。陪伴：和孩子一起作畫，去發(fā)現(xiàn)孩子畫中的世界，畫中的美，可以讓孩子感受到快樂，繼續(xù)的探索世界。引導(dǎo)：家長評論的孩子的作品是應(yīng)該帶著欣賞的態(tài)度和孩子一起討論，不是一味的指出錯誤和不完美，去欣賞孩子的線條色彩更好的引導(dǎo)。贊美：贊美的語言可以更好的激勵增強孩子的繪畫興趣，但是也不能一味的贊美，更不可以千古不變的好看，真棒這的重復(fù)的話語，應(yīng)該讓孩子在你的贊美中感受到鼓勵，更好的呵護繪畫的興趣與激情。

到此，以上就是小編對于健康人生綠色無毒畫的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于健康人生綠色無毒畫的2點解答對大家有用。